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玉带小学积极参与网络研讨活动

作者:严丰 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2020/10/16 12:26:29

1014日-15日,玉带小学数学、初中英语教研组分别开展了本学期第一次教研活动。

 

 

 

1014日,小学数学教研组活动由组长刘秀珍主持,全体小学数学教师参加。活动以观摩研讨形式展开,观看了由四川教育科学研究院主办的《学科素养培养与常态教学融合尝试网络研讨活动》的视频。

这次教科院活动先由成都市沙堰小学吴潘教师献上复习课《与众不同的除法》,课堂中吴潘老师在学生已经复习除法的基础上,以为什么除法要从高位算起?为抓手,让学生通过与乘、加、减三种运算法则的对比思考、全面举例,积极探索、实践研究等方式学习数学知识,培养数学能力,感受数学文化。接着,四川省教科院专家就这堂课进行了点评,尤一表示,希望老师们能够“顶天立地”,深入挖掘数学本质,在日常教学中注重内涵式教学,研究真正培养学生数学知识、数学能力和数学文化的教学之路。

老师们在观摩这次网络教研活动的视频后,就这堂课进行了相应的探讨,老师们各抒己见,最后对如何在今后的教学中关注并改变课堂进行讨论,提出了自己今后的教育设想,在以后的教学工作中提高自己的教学能力。

 

  

 

1015日,英语组参与观摩省教育科学研究院的专家献上的英语群文阅读教学课。

课堂上,教师们认真观摩。

专家选择的阅读内容为LOVE IN THE FAMILY.专家选择了四篇文章。其中三篇为故事,一篇为采访内容。阅读内容围绕以下内容:trust,comfort,care,support,help,keeping promises,respect,safety,honesty,protection,understanding

专家上课中就Love in family 这一主题设计的相关问题值得我们在教学中好好运用,认真学习设计方法等。

What is the text type?

Who replied to the question?

What do they think of their family?

Can we find love in their family?

What is it? How do you know?

通过学习教研课程,老师们认识到了英语阅读中群文阅读的背景知识,群文阅读的本质,加深了对课外阅读教学的常见类型的认知,收获良多。

 

  

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